sexta-feira, 20 de março de 2015

ATPCs EMÉDIO - 23 de março de 2015


Retângulo de cantos arredondados: HTPC- EE Prof. José Félix
Retângulo de cantos arredondados: HTPC- EE Prof. José FélixPotim, 23 de março de 2015.

“[...] os saberes da experiência são também aqueles que os  professores produzem no seu cotidiano docente, num processo permanente de reflexão sobre sua prática, mediatizada pela de outrem – seus colegas de trabalho, os textos produzidos por outros educadores.”

PIMENTA, 2006, p. 2.

Objetivos:
  • *      Apresentar o Projeto “Durma com ideias e acorde com atitudes”.
  • *      Vivência da oficina intitulada “Mapa Afetivo” sobre identidade e identidade profissional – Quem sou eu?
  • *      Elaborar cronograma de ações e verificar adesão docente ao Projeto. 

Conteúdo:
  • *      Texto do Projeto “Durma com ideias e acorde com atitudes”.
  • *      Vídeos - Tipos de professor (Parafernália).
  • *      Vivência: Saiba um pouco mais sobre você. 

Desenvolvimento:

*      Apresentação de síntese acerca do Projeto “Durma com ideias e acorde com atitudes”.

*      Experimentação da Oficina (base conceitual com apoio audiovisual).

*      Registro acerca da adesão ao Projeto e elaboração do cronograma de ações.

*      Avaliação do Encontro.
 

Referências:
 

1. TOGNETTA, L.R.P. VINHA, T.P. Estamos em conflito: eu, comigo e com você. Uma reflexão sobre o bullying e suas causas afetivas. In: Escola, conflito e violência. Santa Maria: Editora da UFSM, 2008.

2. TECNOLOGIA SOCIAL PARA JUVENTUDE. Atividades e dinâmicas. Volume 2. Aprendiz Comgas.

3. Adolescentes e jovens para a educação entre pares. Saúde e prevenção nas escolas. UNICEF. Ministério da Saúde. Brasilia,2011.


5.  Saiba um pouco mais sobre você: Disponível em:   http://www.psicologia.spo.com.br/Testes_quem_eh_vc.htm
 

Facilitador: PCNP Jean Paulo de Araujo Miranda

 


 

 

 

 

 

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ATPCs PEP - 23 e 24 MARÇO / 2015


“A simplicidade é o último degrau da sabedoria.”

Gibran Khalil Gibran
 

LEVA“Eu sei mas não devia” – Marina Colasanti
 

OBJETIVOS DA REUNIÃO 

- Retomar o estudo sobre Conteúdos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais. 

- Organizar a aplicação das avaliações de Leitura, Cálculo e Redação.  

- Passar informes e orientações. 

MOMENTO DE ESTUDOS 

CONTEÚDOS  

“Trabalhando com Conteúdos”
 

DESENVOLVIMENTO 

 Leitura em voz alta. 

Estudo do conteúdo formativo. 

 Organização das avaliações de Leitura, Cálculo e Redação. 

 Informes e Orientações. 

Combinados / Orientações
- Levantamento de Aulas para Reposição.

Recadastramento nascidos em Março!!!


Equipe Gestora


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sexta-feira, 13 de março de 2015

ATPCs EMÉDIO - 16 / MARÇO / 2015



“A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para melhorar a aprendizagem.”

 Jussara Hoffmann

 


LEVA - “A Rainha e o Espelho” (Adaptado de Utilization - Focused Evaluation. Londres, Sage Pub.,1997, de Michael Quinn Patton)                                                 
 

OBJETIVOS DA REUNIÃO 


Refletir sobre o texto lido. 

Publicar os resultados da Avaliação Diagnóstica. 

Programar as Ações  para o semestre, diante dos resultados da AAP. 

Terminar a leitura e explicação do documento sobre Diários de Classe. 

Passar orientações, informes e combinados.
 

MOMENTO DE ESTUDOS
 

CONTEÚDOS 

AAP. 

Diários de Classe.
 

DESENVOLVIMENTO 

Leitura do texto – reflexão. 

Analise dos gráficos da AAP. 

Reflexão sobre os resultados  da AAP. 

Organizar Ações para trabalhar com esses resultados.
 
Documento – Diários de Classe - Término da leitura e orientações.

 

COMPARTILHANDO SABERES 

Sugestão Cultural.
 

COMBINADOS / ORIENTAÇÕES / INFORMES 

Calendário de Avaliações - 1º Bimestre. 

Utilização de recursos tecnológicos. 

Entrega dos Planos de Ensino.        

Sala de aula sozinha... 

Advertências. 

Livro do Professor.

 

RECADASTRAMENTO – nascidos em MARÇO.
 


 

Equipe Gestora


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ATPCs PEP - 16 e 17 / MARÇO / 2015



“Ensinar exige rejeição a qualquer forma de discriminação.”
 Paulo Freire 

LEVA: “A Rainha e o Espelho” (Adaptado de Utilization - Focused Evaluation. Londres, Sage Pub.,1997, de Michael Quinn Patton)
 

OBJETIVOS DA REUNIÃO 

                Organizar e elaborar as Avaliações de Leitura,
Cálculo e Redação do SIAJOFE.
 

MOMENTO DE ESTUDOS 

Elaboração das Avaliações de Leitura,
Cálculo e Redação.
 

DESENVOLVIMENTO 

- Leitura em voz alta. 

- Elaboração das Avaliações.
 

RECADASTRAMENTO – nascidos em MARÇO!!! 

         Acesso: www.gestaopublica.sp.gov.br 

Equipe Gestora


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sexta-feira, 6 de março de 2015

ATPCs EMÉDIO 09 MARÇO / 2015



“Sou como você me vê. Posso ser leve como uma brisa ou forte como uma ventania. Depende de quando e como você me vê passar.”

Clarice Lispector 


LEVA  Você é um mulherão?”Roberto Barreto 

OBJETIVOS DA REUNIÃO
 

Retomar e ampliar o estudo: "Conteúdos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais”.  

Terminar a leitura e explicação do Documento sobre Diários de Classe.
 

MOMENTO DE ESTUDOS 

CONTEÚDOS

“Trabalhando com Conteúdos”. 

Diários de Classe.
 

DESENVOLVIMENTO 

Estudo do conteúdo formativo. 

Término das Orientações sobre Diários de Classe.
 

COMBINADOS / ORIENTAÇÕES / INFORMES 

- Cronograma da semana. 

- Projeto da Sala de Leitura - Março Mulher. 

- Calendário de Avaliações do 1º Bimestre.
 

RECADASTRAMENTO – nascidos em MARÇO!!!
 


 

Equipe Gestora


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ATPCs PEP - 09 e 10 MARÇO / 2015



“Toda mulher leva um sorriso no rosto e mil segredos no coração.” -  Clarice Lispector 

LEVA“O Homem e a Mulher” – Victor Hugo
 

OBJETIVOS DA REUNIÃO
 

Retomar as reflexões sobre "Competências X Habilidades”. 
 

- Passar informes e orientações.
 

MOMENTO DE ESTUDOS 

CONTEÚDOS 

"Competências X Habilidades"  
 

DESENVOLVIMENTO 

- Leitura em voz alta. 

- Estudo do conteúdo formativo. 

- Informes e orientações.

 

Combinados / Orientações

- Calendário de Avaliações 1º Bimestre. 

RECADASTRAMENTO nascidos em MARÇO!!!


Equipe Gestora


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sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015

ATPCs EMÉDIO - 03 de março de 2015



"Quando a gente muda, o mundo muda com a gente, e a gente muda o mundo com a mudança da mente, na mudança de atitude não há mal que não se mude nem doença sem cura, na mudança de atitude a gente fica mais seguro, na mudança do presente a gente molda o futuro..." - Gabriel o Pensador
 

LEVA  Eu sei, mas não devia” – Marina Colassanti
 

OBJETIVOS DA REUNIÃO 

Retomar as reflexões sobre "Competências X Habilidades" e sobre o correto entendimento do que vêm a ser "Conteúdos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais". 

Terminar a leitura e explicação do Documento sobre Diários de Classe.
 

MOMENTO DE ESTUDOS 

CONTEÚDOS
 

"Competências X Habilidades"  

“Trabalhando com Conteúdos” 

Planos de Ensino.
 

DESENVOLVIMENTO 

Estudo dos Conteúdos acima citados. 

Término das Orientações sobre Diários de Classe.
 

COMBINADOS / ORIENTAÇÕES / INFORMES
 

RECADASTRAMENTO – nascidos em MARÇO!!!
 

 
 

Equipe Gestora


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